Baby und Kleinkind als Subjekte in therapeutischen settings: Anmerkungen zur Beziehung der Therapeutin/des Therapeuten zu Kindern vor dem Spracherwerb

Frankfurt
M.
Brandes & Apsel
2004

In: Analytische Kinder-und Jugendlichenpsychotherapie
122/2
S. 221-235

Autor/-Innen

Pedrina
Fernanda

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